Os animamos a que sigáis trabajando en los wikis lanzados en el curso y los apliquéis al aula. Para ayudaros en la tarea os dejamos un listado de recursos útiles: tutoriales, inspiración, pistas.
Wiki sobre diferentes tipos de máquinas: eléctricas, térmicas, neumáticas e hidráulicas. Principios físicos sobre los que se basa su funcionamiento. Descripción, elementos componentes, esquema, funcionamiento y aplicaciones fundamentales de cada una de ellas.
Wiki colaborativa para profesores de la especialidad de Mantenimiento de Vehículos sobre los sistemas de seguridad y confortabilidad. Consiste en que los profesores aporten sus conocimientos teóricos y las prácticas que realizan con sus alumnos para que otros profesores las puedan desarrollar en otras ciudades o países del Mundo.
Wiki invitando a participar a todos aquellos alumnos de los IES que procedan de un país extranjero de habla no hispana. Pretende ponerlos en contacto utilizando la lengua de acogida y animarles a que la practiquen informando a los miembros de la comunidad eductiva de aquellas fiestas o celebraciones que son tradicionales en su país, contando anécdotas divertidas ocurridas por los malentendidos culturales o idiomáticos, escribiendo sobre sus dificultades en el aula y como las están superando, etc. También invita a todos los docentes que tengan alumnos inmigrantes aprendiendo Español L2 a que expresen sus experiencias, dudas o necesidades de recursos concretos para temas relacionados con este tema. La evaluación de este wiki está en el enlace con mi nombre
Wiki sobre la asignatura de Inglés, aunque lo más interesante es un proyecto entre los departamentos de Inglés y Física & Química sobre la cocina innovadora española.
Este wiki lo crearemos todos los mienbros de la asignatura de Tecnología industrial.
En él plantearemos cuestiones para trabajar en grupo tanto de mi asignatura como de otras que estén cursando este año.
Wiki cuya finalidad es servir como herramienta colaborativa entre varios departamentos para las diferentes actividades del Portfolio Europeo de las Lenguas.
Evaluación wikis individuales
Cada cual presentará su wiki individual en que el que almenos deberá figurar:
Objetivo del wiki.
Estructura del wiki. Se trata describir cómo se organizaría la información.
Algunas muestras del posible contenido, a ser posible con enlaces y elemenentos multimedia.
Primeras impresiones sobre Wikispaces:
Ventajas e inconvenientes.
Lo que más nos ha gustado y lo que menos.
¿Crees que realmente lo utilizarás en el aula?
Recursos
En el monográfico sobre wikis del ITE hay mucha información interesante sobre wikis además de un listado organizado por materias y etapas de wikis educativos
En el blog Buenas prácticas 2.0 del ITE, ME encontraréis varias experiencias valiosas del uso de las TIC al servicio de una nueva didáctica
En el portal Educ@conTIC encontraréis numerosas reseñas y tutoriales de herramientas web, así como ejemplos de su uso en el aula
Aulablog, Directorio con centenares de blogs y wikis educativos, organizados por materia, nivel, valoraciones... etc.
eTwinning es una plataforma de hermanamientos digitales de centro entorno a un proyecto colaborativo. En su blog podéis encontrar numerosos ejemplos de trabajo por proyecto
Ejemplos de Buenas Prácticas TIC en el aula para vuestras materias
Lengua
http://somoslos1.blogspot.com/, del profesor José luís Gamboa. Trabaja con un solo ordenador en el aula y un proyector. Utiliza herramientas de comunicación para llegar a los alumnos como Tuenti y es fuente de numerosas prácticas novedosas: Correlato en audio de los posts que publican los alumnos para que lean en voz alta, caza de las tildes perdidas, en la que los alumnos hacen fotos por la calle de carteles a los que les faltan los acentos, audioguías de los barrios de Sevilla elaboradas por los alumnos y colgadas en Google Maps, la biografía de Juan Meléndez Valdés contando cada tramo de su vida através de un recorrido por las localidades en las que vivió mediante Google Maps, etc.
Matemáticas
Maths and Earth, Las aplicaciones de las Matemáticas a la vida cotidiana son enormes. Es la conclusión a la que han llegado los alumnos del IES Campos de San Roque, en Valverde de Leganés (Badajoz) y sus compañeros polacos y franceses; han descubierto la interrelación de las Matemáticas con disciplinas tales como la Geografía, la Física, o el Arte Matemáticas 40 de la ESO. Porzuna, integra Descartes, Geogebra, WIRIS en un blog de aula. Además aprovecha las herramientas 2.0 para llevar a cabo una adaptación curricular efectiva: sección Ana en la que recoge material para una alumna con NNEE, en la que los contenidos además de leerse pueden escucharse (para dificultades lectoras), Google Translator para que un alumno rumano que apenas habla español pueda entender los contenidos, Althia para que los alumnos a los que les gustan las matemáticas puedan ir más allá que el resto del aula.
FP
Termoautomatismos, Se trata de un blog concebido como un portafolio que recoja el conjunto de las prácticas de taller realizadas por los alumnos. Proyecto de empresa, de Lourdes Barroso, Esta experiencia combina el uso de un blog de aula elaborado por la profesora, que sirve de guía y fuente de recursos para la elaboración de los planes de empresa que el alumnado tiene realizar en pequeños grupos utilizado como soporte un wiki y teniendo como principal fuente de información los recursos disponibles en Internet. PCPI 2.0, Blogs y wikis para sacar el aula de un PCPI a Internet. Durante un curso, alumnos y profesora construyeron su material lectivo, y con él, su conocimiento.
Inglés
into News!, El periódico digital “EU-topical” lanzó su primera edición el 1 de octubre de 2008, a la que siguieron otras cuatro. Los responsables de su elaboración han sido los alumnos de 4º de ESO del IES Marina Cebrián, de La Laguna (Tenerife) junto con estudiantes de centros del Reino Unido, Polonia, Alemania y Eslovenia
Orientación
Busca tu camino, blog de orientación del IES Joaquín Araujo con el que tratan de llegar a alumnos, docentes y familias para ayudar a que los estudiantes tomen una importante decisión en la vida: qué estudiar
Tecnología
Aula de Tecnologías, se trata de un Blog de consulta para l@s alumn@s de Tecnologías, Informática y Tecnología Industrial.
Historia
Columbus versus Colon, Wiki bilingüe sobre Cristobal Colón. Ha sido creado por los estudiantes del IES Parque de Lisboa (Alcorcón, Madrid) y de la Shenandoah Middle School (Miami, USA). El proyecto ha sido coordinado desde España por la profesora María Jesús Campos y desde Miami por el profesor Arturo Tenacio. Mezcla varias asignaturas en torno a la figura de Colón
Table of Contents
Wikis por proyecto
Francisco Javier Jiménez
Olga olivares
Amaya Gómez
José luís Martín Raso
María Victoria Salazar
José Ignacio Nieto
Inés Cervera
Patricia Palomo
Ángel
Maria José Cascales
Os animamos a que sigáis trabajando en los wikis lanzados en el curso y los apliquéis al aula. Para ayudaros en la tarea os dejamos un listado de recursos útiles: tutoriales, inspiración, pistas.Wikis personales
Lourdes Barroso
En él plantearemos cuestiones para trabajar en grupo tanto de mi asignatura como de otras que estén cursando este año.
Evaluación wikis individuales
Recursos
Ejemplos de Buenas Prácticas TIC en el aula para vuestras materias
Lengua
http://somoslos1.blogspot.com/, del profesor José luís Gamboa. Trabaja con un solo ordenador en el aula y un proyector. Utiliza herramientas de comunicación para llegar a los alumnos como Tuenti y es fuente de numerosas prácticas novedosas: Correlato en audio de los posts que publican los alumnos para que lean en voz alta, caza de las tildes perdidas, en la que los alumnos hacen fotos por la calle de carteles a los que les faltan los acentos, audioguías de los barrios de Sevilla elaboradas por los alumnos y colgadas en Google Maps, la biografía de Juan Meléndez Valdés contando cada tramo de su vida através de un recorrido por las localidades en las que vivió mediante Google Maps, etc.Matemáticas
Maths and Earth, Las aplicaciones de las Matemáticas a la vida cotidiana son enormes. Es la conclusión a la que han llegado los alumnos del IES Campos de San Roque, en Valverde de Leganés (Badajoz) y sus compañeros polacos y franceses; han descubierto la interrelación de las Matemáticas con disciplinas tales como la Geografía, la Física, o el ArteMatemáticas 40 de la ESO. Porzuna, integra Descartes, Geogebra, WIRIS en un blog de aula. Además aprovecha las herramientas 2.0 para llevar a cabo una adaptación curricular efectiva: sección Ana en la que recoge material para una alumna con NNEE, en la que los contenidos además de leerse pueden escucharse (para dificultades lectoras), Google Translator para que un alumno rumano que apenas habla español pueda entender los contenidos, Althia para que los alumnos a los que les gustan las matemáticas puedan ir más allá que el resto del aula.
FP
Termoautomatismos, Se trata de un blog concebido como un portafolio que recoja el conjunto de las prácticas de taller realizadas por los alumnos.Proyecto de empresa, de Lourdes Barroso, Esta experiencia combina el uso de un blog de aula elaborado por la profesora, que sirve de guía y fuente de recursos para la elaboración de los planes de empresa que el alumnado tiene realizar en pequeños grupos utilizado como soporte un wiki y teniendo como principal fuente de información los recursos disponibles en Internet.
PCPI 2.0, Blogs y wikis para sacar el aula de un PCPI a Internet. Durante un curso, alumnos y profesora construyeron su material lectivo, y con él, su conocimiento.
Inglés
into News!, El periódico digital “EU-topical” lanzó su primera edición el 1 de octubre de 2008, a la que siguieron otras cuatro. Los responsables de su elaboración han sido los alumnos de 4º de ESO del IES Marina Cebrián, de La Laguna (Tenerife) junto con estudiantes de centros del Reino Unido, Polonia, Alemania y EsloveniaOrientación
Busca tu camino, blog de orientación del IES Joaquín Araujo con el que tratan de llegar a alumnos, docentes y familias para ayudar a que los estudiantes tomen una importante decisión en la vida: qué estudiarTecnología
Aula de Tecnologías, se trata de un Blog de consulta para l@s alumn@s de Tecnologías, Informática y Tecnología Industrial.Historia
Columbus versus Colon, Wiki bilingüe sobre Cristobal Colón. Ha sido creado por los estudiantes del IES Parque de Lisboa (Alcorcón, Madrid) y de la Shenandoah Middle School (Miami, USA). El proyecto ha sido coordinado desde España por la profesora María Jesús Campos y desde Miami por el profesor Arturo Tenacio. Mezcla varias asignaturas en torno a la figura de Colón